Résumé.: DE LA MESURE DE LA “PERSEVERATION.”On appliqua à 52 adultes une série de tests de “perseveration” diversement construits, et une série plus courte à 53 enfants, garçons et filles, de dix ans, 50 garçons de quatorze ans et 50 filles du même âge, dans le but général d'obtenir des améliorations dans la technique des tests “P.” On trouva chez les adultes des entre‐corrélations soutenant l'hypothèse d'un facteur général “P,” mais chez les entants les résultats étaient douteux.On fit une distinction entre des tests d' “alternance” et d'autres d' “effort créateur.” Dans les premiers on mesure la “perseveration” par le retard qui survient lorsque deux simples activités motrices alternent rapidement, dans les derniers par celui quand une activité familière est exécutée d'une façon absolument nouvelle. On trouva une saturation “P” plus grande avec le second type qu'avec le premier, mais les tests qui unissaient les deux principes étaient les meillieurs de tous.En prenant certaines précautions on réussit à réduire à un chiffre négligeable la corrélation (négative) des résultats “P” avec les résultats “G,” même chez les enfants.On découvrit que le résultat “P” diminue légèrement pendant l'enfance, pour augmenter après l'adolescence, rester constant pendant la vie adulte et augmenter un peu dans l'extrême vieillesse.La pratique diminue le résultat “P” dans tout test mais d'une façon plus importante dans les tests d' “effort créateur” que dans ceux d' “alternance.” Une étude intensive de trois garçons démontra que la “perseveration” augmente avec la fatigue pendant la journée.Zusammenfassung.: MESSUNG DER PERSEVERATION.Eine Gruppe von neun verschiedentlich aufgestellten Perseverationstests wurden 52 Erwachsenen gegeben; eine kleinere Gruppe 53 zehn Jahre alten Knaben und Màdchen, 50 vierzehn Jahre alten Knaben und 50 Mädchen von vierzehn Jahren. Man beabsichtigte im allgemeinen Verbesserungen in Methoden der Perseverationstests zu erlangen. Bel den Erwachsenen entdeckte man bedeutungsvolle Interkorrelationen, die mit den Voraussetzungen eines allgemeinen P‐Faktors übereinstimmten, bei den Kindern liessen die Resultate Zweifel.Man unterschied zwischen Abwechslungstests und Tests schöpferischer Anstrengung. Bei jenen misst man Perseveration durch die hervorgebrachte Verzögerung wenn zwei einfache motorische Tâtigkeiten rasch abwechseln; bei diesen durch die Verzögerung wenn eine alte Betätigung auf eine ganz neue Weise aufgeführt wird. Grössere Perseverationssättigung wurde bei der zweiten als bei der ersten Sorte vorgefunden, aber die Tests, die beide Prinzipien vereinigten, waren die besten.Wenn man gewisse Vorsichtsmassregeln beobachtete, fand man, dass es möglich war, die (negative) Korrelation der Perseverationsergebnisse mit “g” auf eine nicht zu beachtende Zahl, auch bei Kindern herabzusetzen.Es wurde entdeckt, dass das Perseverationsergebnis während der Kindheit etwas abmimmt; nach der Adoleszenz nimmt es zu, und während des ganzen Lebens des Erwachsenen bleibt es stetig; im hohen Alter steigt es etwas.Ubung verringert das Perseverationsresultat bei irgend einem gegebenen Test, aber mehr bei Abwechslungstests als bei Tests schöpferischer Tätigkeit. Eine intensive Untersuchung dreier Knaben zeigte, dass Perseveration mit der Ermüdung im Laufe des Tages zunimmt.