TOWARDS THE PROBLEM OF THE HISTORICAL NATURE OF PSYCHOLOGICAL PROCESSES1

Abstract

L'article critique L'idée selon laquelle les processus psychologiques fondamentaux (sensation et perception, attention, mémoire, résolution de problème) seraient indépendants du contexte historique. Après une brève revue des idées de L.S. Vygotskii, L'auteur montre que Vygotskii s'est surtout attaché à comprendre de quelle manière la structure, et pas seulement le contenu, des processus psychologiques change au cours du développement individuel. Les interactions, et spécialement les interactions verbales, joueraient un rôle essentiel dans le développement individuel. Le langage, en effet, est un instrument spécifiquement humain à L'aide duquel L'enfant en vient à maîtriser les formes d'activité qui seront exigées de lui en tant qu'adulte. La même ligne de raisonnement mène à L'hypothèse que là où un changement soudain se produit dans le milieu socio‐culturel, les processus psychologiques changeront dans le sens d'une cohérence avec les nouvelles exigences de L'environnement. A L'appui de cette thèse, quelques données exploratoires sont fournies et L'auteur discute de L'implication de ces résultats pour la compréhension des processus intellectuels.